Báo cáo sáng kiến Ứng dụng trí tuệ nhân tạo (AI) trong giảng dạy trẻ Mầm non 5-6 tuổi trong kỷ nguyên mới - Kỷ nguyên vươn mình của dân tộc

 UBND QUẬN HOÀN KIẾM
 TRƯỜNG MẪU GIÁO MẨM NON A
 BÁO CÁO SÁNG KIẾN
 Tên Sáng kiến: "Ứng dụng trí tuệ nhân tạo (AI) trong 
giảng dạy trẻ mầm non 5-6 tuổi trong kỷ nguyên mới - kỷ 
 nguyên vươn mình của dân tộc"
 HỌ VÀ TÊN TÁC GIẢ: TRẦN THỊ MÂY
 CHỨC VỤ: GIÁO VIÊN
 ĐƠN VỊ CÔNG TÁC: TRƯỜNG MẪU GIÁO MẦM NON A
 ĐT LIÊN HỆ: 0363635110
 Hoàn Kiếm, ngày 17 tháng 4 năm 2025 UBND QUẬN HOÀN KIẾM CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM
 TRƯỜNG MẪU GIÁO MẦM NON A Độc lập - Tự do - Hạnh phúc
 ĐƠN YÊU CẦU CÔNG NHẬN SÁNG KIẾN
Kính gửi: Hội đồng sáng kiến
Tôi là tác giả:
 Trình độ 
 Họ và Chức vụ - Đơn 
 chuyên Tên sáng kiến Môn
 tên vị công tác
 môn
 Chức danh: 
 "Ứng dụng trí tuệ nhân tạo 
 Giáo viên Giáo 
 Trần (AI) trong giảng dạy trẻ mầm 
 Đơn vị công dục 
 Thị Giáo viên non 5-6 tuổi trong kỷ nguyên 
 tác: Trường Mầm 
 Mây mới kỷ nguyên vươn mình 
 Mẫu giáo giáo
 của dân tộc"
 Mầm Non A
Đề nghị xét công nhận sáng kiến: "Ứng dụng trí tuệ nhân tạo (AI) trong giảng dạy 
trẻ mầm non 5-6 tuổi trong kỷ nguyên mới - kỷ nguyên vươn mình của dân tộc"
Đã áp dụng/áp dụng thử từ tháng 09 năm 2024
Tại: Lớp Mẫu giáo lớn A 3 , trường Mẫu giáo Mầm Non A
Hiệu quả chính:
 1. Đối với trẻ
 Tăng hứng thú và khả năng tập trung: Trẻ em ở độ tuổi mầm non thường dễ 
 mất tập trung khi học bằng phương pháp truyền thống. Tuy nhiên, khi được tiếp 
 cận với các bài giảng sinh động do AI hỗ trợ, như hình ảnh minh họa trực quan, 
 video hoạt hình kể chuyện hoặc trò chơi tương tác, trẻ trở nên hào hứng và chủ 
 động hơn trong việc tiếp thu kiến thức.
 Phát triển tư duy sáng tạo và kỹ năng giao tiếp: Các ứng dụng AI giúp trẻ 
 phát triển trí tưởng tượng thông qua việc tạo tranh vẽ theo mô tả của trè hoặc 
 sáng tác câu chuyện theo yêu cầu. Ngoài ra, việc trò chuyện với trợ lý ảo AI 
 cũng giúp trẻ mở rộng vốn từ, rèn luyện kỹ năng đặt câu hỏi và giao tiếp một 
 cách tự nhiên hơn. Trẻ cũng trở nên tự tin hơn trong quá trình thể hiện suy nghĩ 
 và ý tưởng cá nhân, đặc biệt là khi kể chuyện hoặc trình bày sản phẩm của 
 mình.
 Cải thiện kỹ năng ngôn ngữ và phát âm: Nhờ vào các phần mềm nhận 
 diện giọng nói AI , trẻ có cơ hội luyện tập phát âm chuẩn hơn, đặc biệt là khi học tiếng Anh. Việc nghe và lặp lại theo AI giúp trẻ có phản xạ ngôn ngữ tốt 
 hơn. Bên cạnh đó, AI còn hỗ trợ trẻ nhận diện mặt chữ và học cách đánh vần dễ 
 dàng thông qua các hoạt động tương tác trực quan.
 Phát triển kỹ năng giải quyết vấn đề: Trẻ được tham gia các trò chơi tư 
 duy do AI hỗ trợ, từ đó rèn luyện khả năng suy luận, tìm ra giải pháp và học 
 cách thử nghiệm nhiều phương án khác nhau. Ngoài ra, quá trình trẻ mô tả ý 
 tưởng cho AI thực hiện (chẳng hạn như yêu cầu AI vẽ tranh theo ý tưởng) cũng 
 giúp hình thành tư duy logic và kỹ năng diễn đạt mạch lạc.
 Tăng sự tự tin và khả năng sáng tạo cá nhân: Trẻ không còn lo lắng về 
 việc "vẽ xấu" hay "không biết vẽ" mà mạnh dạn thể hiện ý tưởng qua tranh vẽ, 
 câu chuyện hoặc trò chơi. Hoạt động này giúp các em phát triển tư duy hình 
 ảnh, tưởng tượng phong phú và thể hiện bản thân một cách tích cực.
 Cải thiện khả năng ghi nhớ và tiếp thu kiến thức: Nhờ việc học qua hình 
 ảnh, âm thanh và các hoạt động tương tác đa dạng, trẻ ghi nhớ kiến thức nhanh 
 hơn, sâu hơn và lâu hơn so với phương pháp truyền thống.
 Giảm bớt tình trạng học thụ động: Trẻ không chỉ nghe và quan sát mà còn 
 được tương tác trực tiếp với công nghệ, từ đó kích thích tính tò mò và khả năng 
 tự học ngay từ giai đoạn đầu đời.
2. Đối với giáo viên
 Tối ưu hóa quá trình soạn giáo án và thiết kế bài giảng: Giáo viên có thể 
 sử dụng AI để tạo hình ảnh minh họa, thiết kế video hoặc xây dựng trò chơi 
 học tập mà không cần mất quá nhiều thời gian tìm kiếm tài liệu. Điều này 
 không chỉ giúp tiết kiệm thời gian mà còn nâng cao chất lượng và sự hấp dẫn 
 của bài giảng.
 Tiết kiệm thời gian trong việc tìm kiếm tài liệu và soạn bài: AI có thể 
 cung cấp thông tin nhanh chóng và chính xác, hỗ trợ giáo viên thiết kế nội 
 dung phù hợp với từng chủ đề, từng độ tuổi. Việc tạo ra nội dung học tập trực 
 quan, hấp dẫn cũng trở nên dễ dàng hơn rất nhiều.
 Cải thiện phương pháp giảng dạy: Thay vì chỉ sử dụng bảng và tranh ảnh 
 giấy, giáo viên có thể đưa vào bài học hình ảnh động, video mô phỏng 3 D , bài 
 giảng số hoặc hoạt động tương tác cá nhân hóa theo năng lực từng trẻ. Điều 
 này giúp trẻ tiếp cận kiến thức theo nhiều cách sinh động, dễ hiểu hơn.
 Tạo môi trường học tập sáng tạo mà không cần quá nhiều học cụ: AI giúp 
 hỗ trợ giảng dạy mỹ thuật hoặc kể chuyện bằng hình ảnh, âm thanh và tương 
 tác, từ đó làm phong phú các hoạt động mà không đòi hỏi giáo viên chuẩn bị 
 quá nhiều đồ dùng trực quan như trước.
 Dễ dàng theo dõi sự tiến bộ của trẻ: Nhờ các công cụ phân tích dữ liệu học 
 tập, giáo viên có thể đánh giá chính xác khả năng tiếp thu, mức độ hoàn thành 
 bài tập hoặc kỹ năng phát âm của từng trẻ. AI cũng hỗ trợ sửa lỗi phát âm, giúp 
 giảm áp lực cho giáo viên trong việc luyện nói cá nhân.
 Giảm tải áp lực công việc: Việc ứng dụng AI giúp giáo viên tiết kiệm thời 
 gian chuẩn bị, dễ dàng tổ chức các hoạt động thú vị, đồng thời tạo được sự 
 hứng thú cho trẻ mà không cần mất quá nhiều công sức.
 Tạo thêm nhiều hoạt động học tập thú vị: AI mở rộng các hình thức học 
 tập như trò chơi, kể chuyện tương tác, mô phỏng tình huống... giúp trẻ yêu 
 thích việc học và giáo viên có thêm công cụ để đổi mới phương pháp giảng 
 dạy.
 Cá nhân hóa nội dung học tập: Với sự hỗ trợ của AI, giáo viên dễ dàng 
 xây dựng bài học phù hợp với từng trẻ, giúp phát huy tối đa khả năng của mỗi 
 em.
3. Đối với phụ huynh
 Hiểu rõ hơn về quá trình học tập của con: Một số ứng dụng AI có khả 
 năng ghi nhận và phân tích quá trình học tập của trẻ, sau đó gửi báo cáo chi tiết 
 cho phụ huynh. Nhờ đó, cha mẹ dễ dàng theo dõi sự tiến bộ của con và kịp thời 
 điều chỉnh phương pháp hỗ trợ tại nhà.
 Có thêm công cụ hỗ trợ giáo dục tại nhà: AI không chỉ phát huy tác dụng 
 trong lớp học mà còn hỗ trợ phụ huynh trong việc đồng hành cùng con học tại 
 nhà. Ví dụ, cha mẹ có thể sử dụng trợ lý ảo để kể chuyện, dạy từ vựng, hoặc 
 luyện phát âm tiếng Anh cùng con một cách thú vị và tự nhiên.
 Tăng khả năng tương tác và hỗ trợ từ xa: Ngay cả khi không có giáo viên 
 hay phụ huynh kề bên, trẻ vẫn có thể học tập và luyện tập với các ứng dụng AI. 
 Điều này đặc biệt hữu ích trong những lúc cha mẹ bận rộn nhưng vẫn muốn con 
 được tiếp cận kiến thức hiệu quả.
 Giảm áp lực học tập cho trẻ: Với sự trợ giúp của các công cụ AI , việc học 
 trở nên nhẹ nhàng và mang tính khám phá, tạo sự hứng thú cho trẻ mà không 
 gây căng thẳng. Phụ huynh có thể cùng con học tập một cách linh hoạt và thân 
 thiện hơn.
 Dễ dàng quan sát và đánh giá sự tiến bộ: Thông qua phản hồi từ AI và các 
 nội dung học tập cá nhân hóa, phụ huynh có thể theo dõi sự cải thiện trong kỹ 
 năng ngôn ngữ, giao tiếp hoặc khả năng tư duy của trẻ theo từng giai đoạn cụ 
 thể.
4. Hiệu quả chung đối với trường học
 Nâng cao chất lượng giảng dạy: Việc ứng dụng AI giúp trường học đổi 
 mới phương pháp giáo dục, tăng sự hấp dẫn của các tiết học, từ đó nâng cao 
 chất lượng giảng dạy chung.
 Tạo ra môi trường học tập hiện đại: Trường học có thể áp dụng công nghệ 
 AI vào các hoạt động giảng dạy để tạo ra môi trường giáo dục thông minh, phù hợp với xu hướng phát triển của thời đại. Điều này giúp nhà trường nâng cao uy 
 tín và thu hút sự quan tâm của phụ huynh.
Tuy nhiên, để phát huy tối đa hiệu quả của AI trong giáo dục mầm non, cần có sự 
kết hợp hài hòa giữa công nghệ và phương pháp giáo dục truyền thống. AI là công 
cụ hỗ trợ đắc lực nhưng không thể thay thế hoàn toàn vai trò của giáo viên. Vì vậy, 
giáo viên cần lựa chọn những ứng dụng phù hợp, kiểm soát thời gian sử dụng công 
nghệ và đảm bảo trẻ vẫn có nhiều cơ hội tham gia các hoạt động tương tác thực tế, 
giúp trẻ phát triển toàn diện cả về nhận thức, cảm xúc và kỹ năng xã hội.
Sau khi áp dụng sáng kiến kinh nghiệm "Ứng dụng trí tuệ nhân tạo (AI) trong giảng 
dạy trẻ mầm non 5-6 tuổi trong kỷ nguyên mới - kỷ nguyên vươn mình của dân 
tộc", kết quả đạt được rất khả quan. Trẻ học tập hứng thú hơn, phát triển nhiều kỹ 
năng quan trọng; giáo viên có phương pháp giảng dạy hiện đại và tiết kiệm thời 
gian; phụ huynh có thể đồng hành cùng con trong quá trình học tập; và trường học 
nâng cao được chất lượng giảng dạy.
Chủ đầu tư tạo ra sáng kiến: Không
Những người tham gia áp dụng thử hoặc áp dụng sáng kiến lần đầu: Không
Tôi xin cam đoan mọi thông tin nêu trong đơn là trung thực, đúng sự thật và hoàn 
toàn chịu trách nhiệm trước pháp luật.
Hoàn Kiếm, ngày 17 tháng 4 năm 2025
HIỆU TRUỞNG
Người yêu cầu công nhận
 Trần Thị Mây UBND QUẬN HOÀN KIẾM 
TRƯỜNG MẪU GIÁO MẦM NON A
 BẢN MÔ TẢ NỘI DUNG CƠ BẢN CỦA SÁNG KIẾN
 (Kèm theo Đơn yêu cầu công nhận sáng kiến)
Tên Sáng kiến: "Ứng dụng trí tuệ nhân tạo (AI) trong giảng dạy trẻ mầm non 5-6 
tuổi trong kỷ nguyên mới - kỷ nguyên vươn mình của dân tộc"
Tác giả: Trần Thị Mây
Chức vụ: Giáo viên
Đơn vị công tác: Trường Mẫu giáo Mầm Non A
ĐT liên hệ: 0363635110
I. THỰC TRẠNG
Sự phát triển nhanh chóng của công nghệ hiện đại đã và đang tạo ra nhiều thay đổi 
trong lĩnh vực giáo dục, trong đó có giáo dục mầm non. Nhận thức được vai trò của 
công nghệ trong việc nâng cao chất lượng dạy học, trường tôi đã từng bước đưa 
công nghệ thông tin vào các hoạt động giảng dạy. Giáo viên đã bước đầu làm quen 
và sử dụng một số phần mềm như PowerPoint, Violet, Kidsmart, Elearning, ... để 
tăng tính trực quan, sinh động cho bài giảng và thu hút sự chú ý của trẻ.
Tuy nhiên, ứng dụng trí tuệ nhân tạo (AI) - một xu hướng công nghệ mới vẫn còn 
rất hạn chế trong môi trường giáo dục mầm non tại trường. Dù AI có thể mang lại 
nhiều lợi ích như hỗ trợ xây dựng giáo án, đánh giá tiến độ phát triển của trẻ, cá 
nhân hóa nội dung học tập, ... nhưng hầu hết giáo viên vẫn chưa có điều kiện tiếp 
cận, tìm hiểu hoặc áp dụng vào thực tiễn giảng dạy.
Về cơ sở vật chất, nhà trường đã trang bị các thiết bị phục vụ giảng dạy như máy 
tính, bảng tương tác, kết nối Internet, ... Tuy nhiên, việc triển khai AI một cách hiệu 
quả vẫn còn gặp nhiều trở ngại do thiếu thiết bị chuyên dụng, phần mềm phù hợp, 
cũng như tài liệu hướng dẫn ứng dụng AI cho lứa tuổi mầm non.
a. Thuận lợi
 • Trường được sự quan tâm của Ban giám hiệu trong việc ứng dụng công nghệ 
 thông tin vào giảng dạy. Nhà trường đã trang bị các thiết bị hỗ trợ như máy 
 tính, bảng tương tác, giúp giáo viên có điều kiện tiếp cận với công nghệ.
 • Một số giáo viên trẻ trong trường có khả năng tiếp thu công nghệ nhanh, sẵn 
 sàng tìm hiểu và thử nghiệm các ứng dụng AI trong giảng dạy. Đây là nguồn 
 lực quan trọng để hỗ trợ những giáo viên lớn tuổi trong quá trình tiếp cận 
 công nghệ mới. • Một số ứng dụng AI trong giáo dục đã được phát triển và có tiềm năng ứng 
 dụng vào giảng dạy mầm non, giúp giáo viên có thêm công cụ hỗ trợ dạy học 
 hiệu quả hơn.
 • Phụ huynh ngày càng quan tâm đến việc học tập của con em, tạo điều kiện 
 thuận lợi để thử nghiệm những phương pháp giảng dạy mới dựa trên AI.
b. Khó khăn
 • Giáo viên lớn tuổi gặp khó khăn khi tiếp cận công nghệ mới: Trường có 
 nhiều giáo viên đã gắn bó với nghề lâu năm, quen với phương pháp giảng dạy 
 truyền thống. Việc sử dụng AI yêu cầu thao tác trên máy tính, điện thoại 
 thông minh hoặc các phần mềm phức tạp, điều này khiến một số giáo viên 
 ngại đưa vào sử dụng, cảm thấy lúng túng và mất nhiều thời gian để làm 
 quen.
 • Thiếu đào tạo chuyên sâu về AI: Hiện tại, giáo viên chưa được đào tạo đồng 
 bộ tham gia các khóa đào tạo chính thức về AI trong giáo dục mầm non. Hầu 
 hết giáo viên chỉ biết đến AI qua các phương tiện truyền thông nhưng chưa 
 có cơ hội trải nghiệm thực tế.
 • Kinh phí đầu tư hạn chế: Việc triển khai AI đòi hỏi đầu tư vào phần mềm, 
 thiết bị hỗ trợ và hệ thống dữ liệu. Tuy nhiên, kinh phí của nhà trường còn 
 hạn chế, chưa thể trang bị đầy đủ các công cụ cần thiết để triển khai AI vào 
 giảng dạy.
 • AI chưa có nhiều ứng dụng phù hợp cho trẻ mầm non: Dủ AI đã được ứng 
 dụng trong nhiều lĩnh vực giáo dục, nhưng các công cụ chuyên biệt cho giáo 
 dục mầm non vẫn còn ít. Phần lớn các phần mềm AI hiện tại tập trung vào 
 giáo dục tiểu học và trung học, trong khi trẻ mầm non cần những phương 
 pháp giảng dạy trực quan, sinh động hơn.
 • Tâm lý e ngại của phụ huynh: Một số phụ huynh lo ngại rằng việc ứng dụng 
 AI vào giảng dạy có thể làm giảm tương tác trực tiếp giữa giáo viên và trẻ, 
 ảnh hưởng đến sự phát triển tự nhiên của trẻ. Điều này đặt ra yêu cầu cần có 
 sự giải thích, hướng dẫn rõ ràng để phụ huynh hiểu về lợi ích của AI trong 
 giáo dục mầm non.
Nhìn chung, trường tôi đã có những bước tiến nhất định trong việc ứng dụng công 
nghệ thông tin vào giảng dạy, nhưng việc ứng dụng AI vẫn còn là một thách thức 
lớn. Để có thể đưa AI vào giảng dạy một cách hiệu quả, cần có sự đầu tư về đào tạo 
giáo viên, nâng cấp cơ sở vật chất và lựa chọn các phần mềm AI phù hợp với đặc 
điểm của trẻ mầm non. Đồng thời, cần có sự phối hợp giữa nhà trường, giáo viên và 
phụ huynh để tạo ra một môi trường học tập hiện đại nhưng vẫn đảm bảo yếu tố 
giáo dục truyền thống phù hợp với trẻ nhỏ.
II. NỘI DUNG SÁNG KIẾN
 1. Mục đích của sáng kiến/giải pháp • Nghiên cứu các công cụ AI phù hợp cho trẻ 5-6 tuổi.
 • Ứng dụng AI vào giảng dạy để tăng tính tương tác và hứng thú cho trẻ.
 • Giúp giáo viên dễ dàng thiết kế bài học sáng tạo, hiệu quả hơn.
2. Các giải pháp, biện pháp mới đã tiến hành
Biện pháp 1: Sử dụng trợ lý ảo AI để phát triển kỹ năng giao tiếp và tư duy 
ngôn ngữ
Ở độ tuổi 5-6, trẻ đang trong giai đoạn phát triển mạnh mẽ về ngôn ngữ và kỹ năng 
giao tiếp. Việc tạo ra môi trường giao tiếp phong phú giúp trẻ mở rộng vốn từ, cải 
thiện phát âm và rèn luyện cách diễn đạt ý tưởng một cách tự nhiên. Tuy nhiên, 
không phải lúc nào trẻ cũng có cơ hội được luyện tập giao tiếp đầy đủ, đặc biệt là 
trong lớp học đông hoặc khi giáo viên không thể tương tác cá nhân với từng trẻ.
Trợ lý ảo AI (như Google Assistant, ChatGPT, Alexa, Siri...) có thể trở thành một 
công cụ hỗ trợ đắc lực trong việc giúp trẻ luyện tập kỹ năng giao tiếp và phát triển 
ngôn ngữ. Những công nghệ này có thể đóng vai trò như một người bạn ảo, giúp trẻ 
học cách đặt câu hỏi, phản hồi, rèn luyện phát âm và mở rộng vốn từ một cách tự 
nhiên và thú vị.
Cách thực hiện biện pháp
Bước 1: Lựa chọn trợ lý ảo AI phù hợp với trẻ
 • Giáo viên có thể chọn các trợ lý ảo AI có khả năng giao tiếp bằng giọng nói 
 và phản hồi bằng ngôn ngữ đơn giản, phù hợp với trẻ mầm non như:
 • Google Assistant (hỗ trợ hỏi đáp đơn giản)
 • ChatGPT (có thể đóng vai nhân vật để kể chuyện)
 • Amazon Alexa (có trò chơi tương tác giáo dục)
 • Các ứng dụng AI chuyên biệt như Lingokids, StoryTeller AI
Bước 2: Hướng dẫn trẻ cách sư dụng trợ lý ảo
 • Tôi hướng dẫn trẻ cách trò chuyện với trợ lý ảo, chẳng hạn như cách đặt câu 
 hỏi, yêu cầu trợ lý ảo kể chuyện, hát hoặc giải thích từ vựng mới.
 • Ví dụ: Tôi có thể giới thiệu với trẻ một trợ lý ảo và nói:
 • "Con hãy thử hỏi trợ lý ảo: 'Cô trợ lý ơi, hôm nay trời có đẹp không?'"
 • "Con có thể nhờ trợ lý ảo kể một câu chuyện về công chúa và hoàng tử 
 không?"
Bước 3: Tổ chức các hoạt động tương tác với trợ lý ảo
 • Trò chơi hỏi đáp: Tôi khuyến khích trẻ đặt câu hỏi về những điều mà trẻ tò 
 mò, chẳng hạn như về động vật, màu sắc, nghề nghiệp... Trợ lý ảo sẽ đưa ra 
 câu trả lời giúp trẻ mở rộng hiểu biết và tăng vốn từ.
 • Luyện phát âm: Một số ứng dụng AI có thể nhận diện giọng nói của trẻ và 
 chấm điểm phát âm, giúp trẻ rèn luyện cách nói đúng chuẩn. Ví dụ, trong 
 việc học tiếng Anh, AI có thể hướng dẫn trẻ đọc từ vựng, sau đó kiểm tra và 
 sửa lỗi phát âm. • Kể chuyện sáng tạo: Trợ lý ảo có thể tạo ra những câu chuyện theo yêu cầu 
 của trẻ, giúp trẻ phát triển trí tưởng tượng và tư duy sáng tạo. Ví dụ, trẻ có thể 
 yêu cầu AI kể một câu chuyện về một chú mèo thích khám phá vũ trụ, từ đó 
 khuyến khích trẻ sáng tác thêm hoặc đặt câu hỏi về nội dung câu chuyện.
Bước 4: Kết hợp trợ lý ào với các hoạt động giao tiếp thực tế
 • Giáo viên cần khuyến khích trẻ không chỉ trò chuyện với AI mà còn thực 
 hành giao tiếp với bạn bè, giáo viên và người thân để phát triển kỹ năng giao 
 tiếp toàn diện.
 • Ví dụ, sau khi trẻ nghe trợ lý ảo kể chuyện, giáo viên có thể yêu cầu trẻ kể lại 
 câu chuyện đó cho bạn bè hoặc đóng vai nhân vật trong câu chuyện để diễn 
 đạt lại nội dung theo cách của mình.
Ví dụ minh họa
Ví dụ 1: Trò chơi "Hỏi đáp cùng trợ lý ảo"
 • Giáo viên hướng dẫn trẻ mở trợ lý ảo và đặt câu hỏi:
 • Trẻ: "Chị trợ lý ơi, vì sao bầu trời có màu xanh?"
 • AI: "Bầu trời có màu xanh vì ánh sáng mặt trời chiếu vào bầu khí quyển và bị 
 tán xạ. Ánh sáng xanh bị tán xạ mạnh hơn các màu khác, vì vậy chúng ta 
 nhìn thấy bầu trời màu xanh."
 • Sau khi nghe câu trả lời, giáo viên sẽ giúp trẻ tóm tắt lại bằng ngôn ngữ đơn 
 giản hơn để trẻ ghi nhớ.
Ví dụ 2: Luyện phát âm với trợ lý ảo
 • Giáo viên sử dụng một ứng dụng AI luyện phát âm Google Assistant:
 • AI: "Hôm nay chúng ta sẽ học từ 'con voi' nhé. Con hãy nhắc lại theo cô: Con 
 voi."
 • Trẻ lặp lại: "Con voi."
 • AI kiểm tra giọng nói và đưa ra phản hồi: "Con nói đúng rồi! Hãy thử nói lại 
 một lần nữa to hơn nhé!"
 • Việc này giúp trẻ tự tin hơn khi nói và phát âm chuẩn hơn theo hướng dẫn 
 của AI.
Ví dụ 3: Kể chuyện sáng tạo với AI
 • Trẻ yêu cầu AI kể một câu chuyện mới: "Cô trợ lý ơi, kể cho con nghe một 
 câu chuyện về bạn thỏ đi tìm kho báu."
 • AI tạo ra một câu chuyện thú vị về chú thỏ đi qua rừng, gặp các con vật khác 
 và tìm được kho báu.
 • Sau đó, giáo viên khuyến khích trẻ kể lại câu chuyện theo cách của mình 
 hoặc vẽ tranh minh họa.
Lưu ý khi thực hiện biện pháp
 • Chi sử dụng trợ lý ảo trong thời gian phù hợp (khoảng 10-15 phút/lần) để 
 tránh trẻ phụ thuộc quá mức vào công nghệ. • Lựa chọn ứng dụng AI có nội dung an toàn, phù hợp với lứa tuổi mầm non.
 • Luôn giám sát quá trình trẻ sử dụng AI để đảm bảo trẻ có trải nghiệm học tập 
 lành mạnh.
 • Kết hợp AI với các hoạt động thực tế như trò chuyện trực tiếp, diễn kịch, kể 
 chuyện để trẻ phát triển toàn diện kỹ năng giao tiếp.
Việc sử dụng trợ lý ảo AI là một biện pháp hiệu quả giúp trẻ 5-6 tuổi phát triển kỹ 
năng giao tiếp và tư duy ngôn ngữ. Khi được áp dụng đúng cách, AI không chỉ là 
công cụ hỗ trợ học tập mà còn giúp trẻ tự tin hơn trong giao tiếp, mở rộng vốn từ và 
phát triển khả năng sáng tạo. Tuy nhiên, giáo viên và phụ huynh cần đảm bảo trẻ sử 
dụng AI một cách cân bằng, kết hợp giữa công nghệ và tương tác thực tế để mang 
lại hiệu quả giáo dục tốt nhất.
Biện pháp 2: Ứng dụng AI để tạo tranh vẽ và phát triển tư duy sáng tạo
Ơ độ tuổi 5-6, trẻ có trí tưởng tượng phong phú và thích khám phá thế giới qua 
tranh vẽ. Hoạt động mỹ thuật giúp trẻ thể hiện suy nghĩ, cảm xúc và phát triển khả 
năng sáng tạo. Tuy nhiên, không phải trẻ nào cũng có kỹ năng vẽ tốt hoặc đủ khả 
năng thể hiện ý tưởng của mình qua hình ảnh.
Trí tuệ nhân tạo (AI) có thể hỗ trợ trẻ tạo ra tranh vẽ theo ý tưởng của mình, giúp 
trẻ cảm thấy hứng thú và tự tin hơn trong hoạt động sáng tạo. Các công cụ AI có thể 
biến mô tả bằng lời nói hoặc nét vẽ đơn giản thành những bức tranh sinh động, từ 
đó kích thích trí tưởng tượng và khả năng kể chuyện của trẻ.
Cách thực hiện biện pháp
Bước 1: Lựa chọn công cụ AI phù hợp
 • Giáo viên có thể sử dụng các ứng dụng AI hỗ trợ vẽ tranh như:
 • DALL•E (AI tạo tranh từ mô tả bằng văn bản)
 • Deep Dream Generator (AI tạo tranh nghệ thuật)
 • AutoDraw (AI tự động hoàn thiện tranh vẽ)
 • Canva AI (AI hỗ trợ thiết kế hình ảnh)
Bước 2: Giới thiệu AI vẽ tranh cho trẻ
 • Giáo viên giải thích cho trẻ cách AI có thể giúp tạo tranh từ ý tưởng của 
 mình. Ví dụ:
 • "Cô có một người bạn đặc biệt - một bạn robot AI, có thể giúp con vẽ bất cứ 
 thứ gì con tưởng tượng ra!"
 • "Con muốn vẽ một con rồng biết bay chứ? Con chỉ cần nói với , và sẽ 
 giúp con vẽ ngay!"
Bước 3: Hướng dẫn trẻ tạo tranh với 
 • Giáo viên hướng dẫn trẻ sử dụng AI bằng cách:
 • Trẻ mô tả bức tranh muốn vẽ bằng lời nói. Ví dụ: "Con muốn vẽ một con 
 mèo đang bay trên bầu trời." AI sẽ tạo ra bức tranh theo mô tả này. • Trẻ vẽ nét phác thảo đơn giản trên ứng dụng như AutoDraw, AI sẽ giúp hoàn 
 thiện thành hình ảnh hoàn chinh.
Bước 4: Tổ chức các hoạt động sáng tạo với tranh 
 • Kể chuyện bằng tranh AI: Sau khi AI tạo tranh, giáo viên khuyến khích trẻ kể 
 một câu chuyện dựa trên bức tranh đó.
 • Thiết kế nhân vật tưởng tượng: Trẻ có thể yêu cầu AI vẽ ra nhân vật mà mình 
 tự nghĩ ra (ví dụ: một nàng tiên có cánh cầu vồng), từ đó kích thích trí tưởng 
 tượng.
 • Tô màu tranh AI : Giáo viên in tranh AI ra giấy, trẻ có thể tô màu và sáng tạo 
 thêm chi tiết theo ý thích.
Ví dụ minh họa
Ví dụ 1: Trẻ mô tả tranh vẽ bằng lời nói
 • Giáo viên: "Con hãy nghĩ về một bức tranh con muốn vẽ, rồi nói cho AI biết 
 nhé!"
 • Trẻ: "Con muốn vẽ một chú khủng long màu xanh đang chơi bóng với một 
 con tho.."
 • AI tạo tranh theo mô tả.
 • Giáo viên khuyến khích trẻ đặt tên cho bức tranh và kể một câu chuyện về 
 nó.
Ví dụ 2: Trẻ phác thảo tranh, AI hoàn thiện
 • Trẻ vẽ một bức tranh đơn giản trên AutoDraw (ví dụ: một con cá có hình 
 dạng chưa hoàn chỉnh).
 • AI tự động nhận diện và gợi ý các hình ảnh hoàn chỉnh hơn, giúp trẻ hoàn 
 thiện bức tranh.
 • Trẻ có thể thêm chi tiết và sáng tạo theo ý mình.
Ứng dụng AI trong vẽ tranh không chỉ giúp trẻ phát triển tư duy sáng tạo mà còn 
tạo ra môi trường học tập thú vị. Khi được kết hợp với các hoạt động như kể 
chuyện, tô màu và thiết kế nhân vật, AI trở thành công cụ hỗ trợ hữu ích giúp trẻ 
mở rộng trí tưởng tượng và phát triển kỹ năng nghệ thuật.
Biện pháp 3: Sử dụng công nghệ nhận diện giọng nói AI để hỗ trợ trẻ học phát 
âm và đánh vần
Giai đoạn 5-6 tuổi là thời điểm quan trọng để trẻ phát triển kỹ năng ngôn ngữ, đặc 
biệt là phát âm và đánh vần. Việc phát âm đúng giúp trẻ giao tiếp hiệu quả, còn kỹ 
năng đánh vần giúp trẻ làm quen với việc học chữ và chuẩn bị tốt cho việc đọc viết 
sau này.
Tuy nhiên, không phải trẻ nào cũng phát âm chuẩn, một số trẻ có thể gặp khó khăn 
với những âm khó hoặc chưa tự tin khi nói. Bên cạnh đó, giáo viên không thể luôn 
theo dõi và sửa lỗi phát âm cho từng trẻ trong lớp học đông. Công nghệ nhận diện 
giọng nói AI có thể trở thành một công cụ hữu ích giúp trẻ luyện phát âm một cách tự nhiên. AI có thể lắng nghe, phân tích cách phát âm của trẻ và đưa ra phản 
hồi tức thì, giúp trẻ sửa lỗi phát âm và nâng cao khả năng nói.
Cách thực hiện biện pháp
Bước 1: Lựa chọn công cụ nhận diện giọng nói AI phù hợp
Giáo viên có thể chọn các phần mềm AI chuyên về luyện phát âm và đánh vần cho 
trẻ mầm non, chẳng hạn như:
 • Google Assistant (hỗ trợ phát âm từ và câu đơn giản)
 • Speech Blubs (ứng dụng luyện nói cho trẻ em)
 • Google Read Along (Bolo) (ứng dụng AI giúp trẻ học đánh vần và đọc chữ)
Bước 2: Hướng dẫn trẻ sư dụng công nghệ AI để luyện phát âm
 • Giáo viên giới thiệu với trẻ về trợ lý giọng nói AI và cách AI có thể giúp trẻ 
 phát âm đúng. Ví dụ:
 • "Con có muốn thử xem mình phát âm có đúng không? AI sẽ nghe và cho con 
 biết con nói có chuẩn không nhé!"
 • Cho trẻ thử nói một từ đơn giản vào ứng dụng AI , sau đó AI sẽ phản hồi 
 bằng cách chấm điểm hoặc hướng dẫn sửa lỗi nếu cần.
Bước 3: Tổ chức các hoạt động học tập với AI nhận diện giọng nói
 • Trò chơi "Nói đúng - Nhận quà":
 • Giáo viên chọn một ứng dụng AI luyện phát âm, yêu cầu trẻ nói một từ hoặc 
 câu đơn giản.
 • Nếu trẻ nói đúng, AI sẽ phản hồi tích cực (Ví dụ: "Tuyệt vời! Con nói rất 
 chuẩn!") và trẻ sẽ được một ngôi sao hoặc phần thưởng nhỏ.
 • Luyện đánh vần với AI :
 • Trẻ nhìn vào một từ trên màn hình và cố gắng đánh vần.
 • AI sẽ kiểm tra xem trẻ đánh vần đúng chưa và hỗ trợ nếu trẻ phát âm sai.
 • Kể chuyện cùng AI :
 • Trẻ đọc một đoạn truyện ngắn, AI sẽ lắng nghe và hướng dẫn trẻ nếu có từ 
 nào phát âm chưa chuẩn.
 • AI có thể đóng vai nhân vật trong truyện để trẻ thực hành giao tiếp nhiều hơn.
Bước 4: Kết hợp AI với hoạt động học tập trục tiếp
 • Sau khi trẻ luyện phát âm với AI, giáo viên khuyến khích trẻ giao tiếp với 
 bạn bè bằng những từ đã học để tăng cường thực hành.
 • Ví dụ: Sau khi luyện nói từ "con mèo" với AI, giáo viên có thể hỏi trè: "Con 
 hãy nói với bạn về con mèo mà con thích nhé!"
Ví dụ minh họa
Ví dụ 1: Luyện đánh vần với Google Read Along
 • Giáo viên hiển thị một từ trên màn hình, ví dụ: "bông hoa".
 • Trẻ đọc chậm rãi từng chữ cái: "B-Ô-N-G H-O-A". • AI nhận diện giọng nói của trẻ và phản hồi: "Tuyệt vời! Con đọc rất chính 
 xác!".
Ví dụ 2: Chơi trò chơi "Nói đúng - Nhận quà"
 • Giáo viên dùng ứng dụng Speech Blubs, chọn chủ đề động vật.
 • Trẻ nói tên con vật theo hướng dẫn của AI. Nếu trẻ nói đúng, AI sẽ hiển thị 
 hình ảnh con vật và phát ra âm thanh vui nhộn.
Công nghệ nhận diện giọng nói AI là một công cụ hữu ích giúp trẻ 5-6 tuổi luyện 
phát âm và đánh vần một cách hiệu quả. Khi được sử dụng đúng cách, AI không chỉ 
hỗ trợ trẻ phát âm chuẩn mà còn giúp trẻ tự tin hơn trong giao tiếp. Việc kết hợp AI 
với các hoạt động tương tác thực tế sẽ mang lại hiệu quả giáo dục tốt nhất.
Biện pháp 4: Úng dụng AI dể tạo bài giảng sinh động và trục quan hơn
Trẻ mầm non (5-6 tuổi) tiếp thu kiến thức chủ yếu qua hình ảnh, âm thanh và hoạt 
động tương tác. Nếu bài giảng chỉ có lời nói và tranh vẽ tĩnh, trẻ dễ chán và khó tập 
trung. Do đó, việc ứng dụng AI để tạo bài giảng sinh động hơn bằng hình ảnh động, 
video minh họa, giọng đọc tự động và bài học cá nhân hóa sẽ giúp trẻ hứng thú hơn 
với việc học.
Công nghệ AI có thể hỗ trợ giáo viên mầm non bằng cách:
 • Tạo hình ảnh minh họa, video hoạt hình theo nội dung bài học.
 • Chuyển đổi văn bản thành giọng nói để kể chuyện hoặc hướng dẫn trẻ.
 • Cá nhân hóa bài giảng theo năng lực của từng trẻ.
Cách thực hiện biện pháp
Bước 1: Lựa chọn công cụ AI phù hợp
Giáo viên có thể sử dụng một số công cụ AI để thiết kế bài giảng:
 • DALL•E, Canva AI - Tạo hình ảnh minh họa theo nội dung bài học.
 • Synthesia, HeyGen - Tạo video bài giảng với nhân vật hoạt hình AI.
 • Murf AI, LOVO AI - Chuyển đổi văn bản thành giọng nói tự nhiên để kể 
 chuyện.
 • Khan Academy Kids, Duolingo ABC - Cá nhân hóa bài học theo khả năng 
 của từng trẻ.
Bước 2: Tạo bài giảng với 
 • Sử dụng AI để tạo hình ảnh minh họa:
 • Khi dạy về động vật, giáo viên nhập mô tả vào DALL ⋅ E để tạo hình ảnh 
 động vật ngộ nghĩnh.
 • Khi dạy về phương tiện giao thông, AI có thể tạo hình ảnh xe buýt, xe đạp 
 với màu sắc tươi sáng.
 • Tạo video hoạt hình với AI:
 • Giáo viên nhập nội dung bài học, AI tự động tạo video hoạt hình minh họa.
 • Ví dụ: Khi dạy về các mùa trong năm, giáo viên sử dụng Synthesia để tạo 
 video có nhân vật kể chuyện về mùa xuân, mùa hè. • Dùng AI để chuyển đổi văn bản thành giọng nói:
 • Giáo viên nhập nội dung câu chuyện, AI sẽ tạo giọng đọc giống người thật để 
 kể chuyện cho trẻ.
 • Ví dụ: Khi dạy bài thơ "Cô dạy con", AI sẽ đọc thơ với giọng truyền cảm, 
 giúp trẻ dễ ghi nhớ.
 • Cá nhân hóa bài giảng:
 • Nếu trẻ chưa hiểu bài, AI có thể đưa ra bài tập đơn giản hơn.
 • Nếu trẻ học nhanh, AI có thể nâng cao độ khó của bài tập.
Buớc 3: Kết hợp AI với phương pháp giảng dạy trực tiếp
 • Sau khi trẻ xem hình ảnh hoặc video do AI tạo ra, giáo viên đặt câu hỏi để 
 giúp trẻ hiểu bài sâu hơn.
 • Giáo viên hướng dẫn trẻ sử dụng AI để tự tạo tranh vẽ hoặc kể chuyện theo ý 
 thích.
Ví dụ minh họa
Ví dụ 1: Tạo tranh minh họa với AI trong bài học về động vật
 • Giáo viên sử dụng DALL•E để tạo hình ảnh "một chú voi đang tắm dưới 
 sông".
 • Trẻ xem tranh, thảo luận về đặc điểm của voi và môi trường sống của chúng.
Ví dụ 2: Dạy trẻ nhận biết chữ cái bằng giọng đọc AI
 • Giáo viên nhập chữ cái " " vào Murf , phát âm chữ " " với giọng rõ 
 ràng.
 • Trẻ lắng nghe và lặp lại, sau đó tìm các từ có chữ " " trong lớp học.
Ví dụ 3: Kể chuyện bằng video AI
 • Giáo viên nhập truyện "Cây táo thần kỳ" vào Synthesia.
 • AI tạo video hoạt hình có nhân vật kể chuyện sinh động.
 • Trẻ xem xong, kể lại câu chuyện theo cách của mình.
Ứng dụng AI trong thiết kế bài giảng giúp trẻ tiếp cận kiến thức một cách trực quan, 
sinh động hơn. Khi kết hợp với phương pháp giảng dạy truyền thống, AI không chỉ 
hỗ trợ giáo viên mà còn giúp trẻ học tập một cách sáng tạo và hiệu quả hơn.
Biện pháp 5: Ứng dụng AI trong đánh giá sự tiến bộ của trẻ
Trong giáo dục mầm non, việc đánh giá sự tiến bộ của trẻ rất quan trọng để giáo 
viên và phụ huynh có thể theo dõi sự phát triển về nhận thức, ngôn ngữ, vận động 
và cảm xúc. Tuy nhiên, do mỗi trẻ có tốc độ phát triển khác nhau, việc đánh giá một 
cách khách quan và chính xác có thể gặp nhiều khó khăn.
Trước đây, giáo viên thường quan sát, ghi chép hoặc sử dụng các bài kiểm tra đơn 
giản để đánh giá trẻ. Tuy nhiên, phương pháp này có thể mang tính chủ quan và 
chưa phản ánh đầy đủ sự tiến bộ của trẻ.
AI có thể hỗ trợ đánh giá sự phát triển của trẻ thông qua các công cụ tự động như 
nhận diện giọng nói, phân tích nét vẽ, đánh giá khả năng tư duy logic, đo lường mức độ hoàn thành nhiệm vụ, từ đó giúp giáo viên có dữ liệu chính xác hơn để điều 
chỉnh phương pháp giảng dạy.
Cách thực hiện biện pháp
Bước 1: Lựa chọn công cụ AI để đánh giá trẻ
Một số công cụ AI có thể hỗ trợ đánh giá sự tiến bộ của trẻ:
 • Google Read Along (Bolo) - Đánh giá khả năng đọc và phát âm của trẻ.
 • ClassDojo, Seesaw - Theo dõi hoạt động học tập của trẻ thông qua bài tập và 
 sản phẩm cá nhân.
 • Khan Academy Kids - Đánh giá sự tiến bộ qua trò chơi giáo dục và bài tập 
 tương tác.
 • AI Speech Recognition - Nhận diện giọng nói để phân tích khả năng giao tiếp 
 của trẻ.
Bước 2: Úng dụng AI trong đánh giá trẻ
 • Đánh giá kỹ năng ngôn ngữ và phát âm:
 • Trẻ đọc một đoạn văn trên ứng dụng Google Read Along.
 • AI phân tích cách phát âm và phản hồi ngay lập tức (ví dụ: "Con phát âm chữ 
 's' chưa rõ, hãy thử lại nhé!").
 • Giáo viên theo dõi kết quả để biết trẻ cần cải thiện ở điểm nào.
 • Đánh giá kỹ năng toán học và tư duy logic:
 • Trẻ giải các bài toán đơn giản trên Khan Academy Kids.
 • AI phân tích mức độ chính xác, thời gian hoàn thành và đề xuất bài tập phù 
 hợp với khả năng của trẻ.
 • Đánh giá khả năng sáng tạo thông qua tranh vẽ:
 • Trẻ vẽ tranh trên ứng dụng AI (như DALL ⋅ E hoặc AutoDraw).
 • AI phân tích hình ảnh, nhận diện chủ đề, màu sắc và cách thể hiện để đánh 
 giá khả năng sáng tạo của trẻ.
 • Theo dõi hành vi và cảm xúc của trẻ:
 • Một số phần mềm như ClassDojo có thể giúp giáo viên theo dõi hành vi của 
 trẻ trong lớp (ví dụ: trẻ có tham gia tích cực không, có hợp tác với bạn bè 
 không).
 • AI có thể phân tích xu hướng cảm xúc của trẻ thông qua giọng nói hoặc biểu 
 cảm khi thực hiện bài học.
Bước 3: Sư dụng dũ liệu AI để điều chinh phương pháp giảng dạy
 • Nếu AI cho thấy trẻ gặp khó khăn với phát âm chũ "r", giáo viên sẽ dành 
 thêm thời gian luyện âm này.
 • Nếu trẻ học toán nhanh, giáo viên có thể tăng độ khó của bài tập.
 • Nếu AI nhận thấy trẻ ít tương tác, giáo viên có thể khuyến khích trẻ tham gia 
 vào các hoạt động nhóm nhiều hơn.
Ví dụ minh họa Ví dụ 1: Đánh giá kỹ năng đọc bằng Google Read Along
 • Trẻ đọc câu "Con mèo đang ngủ trên ghế"
 • AI lắng nghe và phản hồi: "Con phát âm chữ 'ghế' chưa rõ, hãy thử lại!"
 • Giáo viên theo dõi kết quả để biết trẻ cần cải thiện ở đâu.
Ví dụ 2: Đánh giá khả năng toán học với Khan Academy Kids
 • Trẻ chơi trò "Đếm số kẹo" trên ứng dụng.
 • AI ghi nhận số lượng câu trả lời đúng và thời gian hoàn thành.
 • Nếu trẻ làm bài nhanh và chính xác, hệ thống sẽ gợi ý bài nâng cao hơn.
 • Giáo viên theo dõi bảng tiến độ để biết mức độ tiến bộ của từng trẻ.
Việc ứng dụng AI vào đánh giá giúp giáo viên có cái nhìn tổng quan, khách quan và 
chính xác hơn về quá trình học tập của trẻ. Thay vì đánh giá thủ công, AI hỗ trợ lưu 
trữ, phân tích và đề xuất hướng hỗ trợ phù hợp cho từng trẻ, từ đó nâng cao hiệu 
quả giảng dạy và phát triển cá nhân hóa trong giáo dục mầm non.
3. Địa chỉ áp dụng sáng kiến
 • Đơn vị áp dụng sáng kiến: Trường Mẫu giáo Mầm Non A
 • Địa chi: 88 Thợ Nhuộm
 • Điện thoại: 0912133853
 • Áp dụng sáng kiến tại lớp: Lớp Mẫu giáo lớn A3 (5-6 tuổi)
 • Đối tượng cụ thể: Trẻ 5-6 tuổi
4. Thời gian áp dụng sáng kiến:
 • Tháng 09 năm 2024 dến tháng 4 năm 2025
III. HIỆU QUẢ CỦA SÁNG KIẾN
Bảng so sánh đối chiếu số liệu trước và sau khi thực hiện đề tài.
 Đầu năm Cuối năm
 Đạt Chưa đạt Đạt Chưa đạt
 Nội dung 
 khảo sát Tỷ 
 Số Tỷ Số Tỷ Số Tỷ lệ Số 
 lệ 
 lượng lệ % lượng lệ % lượng % lượng
 %
 Trẻ thích 
 nghe kể 
 chuyện qua 9 43% 12 57% 21 100% 0 0%
 giọng đọc 
 tự động
 Trẻ có thể phát âm rõ ràng, 
 10 48% 11 52% 19 90% 2 10%
 mạch lạc Trẻ có khả năng ghi nhớ bài 
 học sau khi xem tranh ảnh, 11 52% 10 48% 17 81% 4 19%
 video
 Trẻ thích vẽ tranh, sáng tạo 
 7 33% 14 67% 18 86% 3 14%
 hình ảnh
 Trẻ tự tin đọc to trước lớp 7 33% 14 67% 17 81% 4 19%
 Trẻ thích nghe kể chuyện qua 
 9 43% 12 57% 15 71% 6 29%
 giọng đọc tự động
Việc ứng dụng trí tuệ nhân tạo (AI) trong giảng dạy trẻ mầm non 5-6 tuổi đã mang 
lại những hiệu quả rõ rệt trong quá trình dạy và học. Sau khi áp dụng các biện pháp 
được đề xuất, cả giáo viên và trẻ đều có những thay đổi tích cực trong cách tiếp cận 
bài học, giúp nâng cao chất lượng giáo dục mầm non.
1. Đối với trẻ
 • Tăng hứng thú và khả năng tập trung: Trẻ em ở độ tuổi mầm non thường dễ 
 mất tập trung khi học bằng phương pháp truyền thống. Tuy nhiên, khi được 
 tiếp cận với các bài giảng sinh động do AI hỗ trợ, như hình ảnh minh họa trực 
 quan, video hoạt hình kể chuyện hoặc trò chơi tương tác, trẻ trở nên hào hứng 
 và chủ động hơn trong việc tiếp thu kiến thức.
 • Phát triển tư duy sáng tạo và kỹ năng giao tiếp: Các ứng dụng AI giúp trẻ 
 phát triển trí tưởng tượng thông qua việc tạo tranh vẽ theo mô tả của trẻ hoặc 
 sáng tác câu chuyện theo yêu cầu. Ngoài ra, việc trò chuyện với trợ lý ào AI 
 cũng giúp trẻ mở rộng vốn từ, rèn luyện kỹ năng đặt câu hỏi và giao tiếp một 
 cách tự nhiên
 hơn. Trẻ cũng trở nên tự tin hơn trong quá trình thể hiện suy nghĩ và ý tưởng 
 cá nhân, đặc biệt là khi kể chuyện hoặc trình bày sản phẩm của mình.
 • Cải thiện kỹ năng ngôn ngữ và phát âm: Nhờ vào các phần mềm nhận diện 
 giọng nói AI, trẻ có cơ hội luyện tập phát âm chuẩn hơn, đặc biệt là khi học 
 tiếng Anh. Việc nghe và lặp lại theo AI giúp trẻ có phản xạ ngôn ngữ tốt hơn. 
 Bên cạnh đó, AI còn hỗ trợ trẻ nhận diện mặt chữ và học cách đánh vần dễ 
 dàng thông qua các hoạt động tương tác trực quan.
 • Phát triển kỹ năng giải quyết vấn đề: Trẻ được tham gia các trò chơi tư duy 
 do AI hỗ trợ, từ đó rèn luyện khả năng suy luận, tìm ra giải pháp và học cách 
 thử nghiệm nhiều phương án khác nhau. Ngoài ra, quá trình trẻ mô tả ý tưởng 
 cho AI thực hiện (chẳng hạn như yêu cầu AI vẽ tranh theo ý tưởng) cũng giúp 
 hình thành tư duy logic và kỹ năng diễn đạt mạch lạc. • Tăng sự tự tin và khả năng sáng tạo cá nhân: Trẻ không còn lo lắng về việc 
 "vẽ xấu" hay "không biết vẽ" mà mạnh dạn thể hiện ý tưởng qua tranh vẽ, câu 
 chuyện hoặc trò chơi. Hoạt động này giúp các em phát triển tư duy hình ảnh, 
 tưởng tượng phong phú và thể hiện bản thân một cách tích cực.
 • Cải thiện khả năng ghi nhớ và tiếp thu kiến thức: Nhờ việc học qua hình ảnh, 
 âm thanh và các hoạt động tương tác đa dạng, trẻ ghi nhớ kiến thức nhanh 
 hơn, sâu hơn và lâu hơn so với phương pháp truyền thống.
 • Giảm bớt tình trạng học thụ động: Trẻ không chỉ nghe và quan sát mà còn 
 được tương tác trực tiếp với công nghệ, từ đó kích thích tính tò mò và khả 
 năng tự học ngay từ giai đoạn đầu đời.
2. Đối với giáo viên
 • Tối ưu hóa quá trình soạn giáo án và thiết kế bài giảng: Giáo viên có thể sử 
 dụng AI để tạo hình ảnh minh họa, thiết kế video hoặc xây dựng trò chơi học 
 tập mà không cần mất quá nhiều thời gian tìm kiếm tài liệu. Điều này không 
 chi giúp tiết kiệm thời gian mà còn nâng cao chất lượng và sự hấp dẫn của 
 bài giảng.
 • Tiết kiệm thời gian trong việc tìm kiếm tài liệu và soạn bài: AI có thể cung 
 cấp thông tin nhanh chóng và chính xác, hỗ trợ giáo viên thiết kế nội dung 
 phù hợp với từng chủ đề, từng độ tuổi. Việc tạo ra nội dung học tập trực 
 quan, hấp dẫn cũng trở nên dễ dàng hơn rất nhiều.
 • Cải thiện phương pháp giảng dạy: Thay vì chi sử dụng bảng và tranh ảnh 
 giấy, giáo viên có thể đưa vào bài học hình ảnh động, video mô phỏng 3D, 
 bài giảng số hoặc hoạt động tương tác cá nhân hóa theo năng lực từng trẻ. 
 Điều này giúp trẻ tiếp cận kiến thức theo nhiều cách sinh động, dễ hiểu hơn.
 • Tạo môi trường học tập sáng tạo mà không cần quá nhiều học cụ: AI giúp hỗ 
 trợ giảng dạy mỹ thuật hoặc kể chuyện bằng hình ảnh, âm thanh và tương tác, 
 từ đó làm phong phú các hoạt động mà không đòi hỏi giáo viên chuẩn bị quá 
 nhiều đồ dùng trực quan như trước.
 • Dễ dàng theo dõi sự tiến bộ của trẻ: Nhờ các công cụ phân tích dữ liệu học 
 tập, giáo viên có thể đánh giá chính xác khả năng tiếp thu, mức độ hoàn thành 
 bài tập hoặc kỹ năng phát âm của từng trẻ. AI cũng hỗ trợ sửa lỗi phát âm, 
 giúp giảm áp lực cho giáo viên trong việc luyện nói cá nhân.
 • Giảm tải áp lực công việc: Việc ứng dụng AI giúp giáo viên tiết kiệm thời 
 gian chuẩn bị, dễ dàng tổ chức các hoạt động thú vị, đồng thời tạo được sự 
 hứng thú cho trẻ mà không cần mất quá nhiều công sức.
 • Tạo thêm nhiều hoạt động học tập thú vị: AI mở rộng các hình thức học tập 
 như trò chơi, kể chuyện tương tác, mô phỏng tình huống... giúp trẻ yêu thích 
 việc học và giáo viên có thêm công cụ để đổi mới phương pháp giảng dạy. • Cá nhân hóa nội dung học tập: Với sự hỗ trợ của AI, giáo viên dễ dàng xây 
 dựng bài học phù hợp với từng trẻ, giúp phát huy tối đa khả năng của mỗi 
 em.
3. Đối với phụ huynh
 • Hiểu rõ hơn về quá trình học tập của con: Một số ứng dụng AI có khả năng 
 ghi nhận và phân tích quá trình học tập của trẻ, sau đó gửi báo cáo chi tiết 
 cho phụ huynh. Nhờ đó, cha mẹ dễ dàng theo dõi sự tiến bộ của con và kịp 
 thời điều chỉnh phương pháp hỗ trợ tại nhà.
 • Có thêm công cụ hỗ trợ giáo dục tại nhà: AI không chỉ phát huy tác dụng 
 trong lớp học mà còn hỗ trợ phụ huynh trong việc đồng hành cùng con học 
 tại nhà. Ví dụ, cha mẹ có thể sử dụng trợ lý ảo để kể chuyện, dạy từ vựng, 
 hoặc luyện phát âm tiếng Anh cùng con một cách thú vị và tự nhiên.
 • Tăng khả năng tương tác và hỗ trợ từ xa: Ngay cả khi không có giáo viên hay 
 phụ huynh kề bên, trẻ vẫn có thể học tập và luyện tập với các ứng dụng AI. 
 Điều này đặc biệt hữu ích trong những lúc cha mẹ bận rộn nhưng vẫn muốn 
 con được tiếp cận kiến thức hiệu quả.
 • Giảm áp lực học tập cho trẻ: Với sự trợ giúp của các công cụ AI, việc học trở 
 nên nhẹ nhàng và mang tính khám phá, tạo sự hứng thú cho trẻ mà không gây 
 căng thẳng. Phụ huynh có thể cùng con học tập một cách linh hoạt và thân 
 thiện hơn.
 • Dễ dàng quan sát và đánh giá sự tiến bộ: Thông qua phản hồi từ AI và các nội 
 dung học tập cá nhân hóa, phụ huynh có thể theo dõi sự cải thiện trong kỹ 
 năng ngôn ngữ, giao tiếp hoặc khả năng tư duy của trẻ theo từng giai đoạn cụ 
 thể.
4. Hiệu quả chung đối với trường học
 • Nâng cao chất lượng giảng dạy: Việc ứng dụng AI giúp trường học đổi mới 
 phương pháp giáo dục, tăng sự hấp dẫn của các tiết học, từ đó nâng cao chất 
 lượng giảng dạy chung.
 • Tạo ra môi trường học tập hiện đại: Trường học có thể áp dụng công nghệ AI 
 vào các hoạt động giảng dạy để tạo ra môi trường giáo dục thông minh, phù
 hợp với xu hướng phát triển của thời đại. Điều này giúp nhà trường nâng cao 
 uy tín và thu hút sự quan tâm của phụ huynh.
Tuy nhiên, để phát huy tối đa hiệu quả của AI trong giáo dục mầm non, cần có sự 
kết hợp hài hòa giữa công nghệ và phương pháp giáo dục truyền thống. AI là công 
cụ hỗ trợ đắc lực nhưng không thể thay thế hoàn toàn vai trò của giáo viên. Vì vậy, 
giáo viên cần lựa chọn những ứng dụng phù hợp, kiểm soát thời gian sử dụng công 
nghệ và đảm bảo trẻ vẫn có nhiều cơ hội tham gia các hoạt động tương tác thực tế, 
giúp trẻ phát triển toàn diện cả về nhận thức, cảm xúc và kỹ năng xã hội. Sau khi áp dụng sáng kiến kinh nghiệm "Ứng dụng trí tuệ nhân tạo (AI) trong giảng 
dạy trẻ mầm non 5-6 tuổi trong kỷ nguyên mới - kỷ nguyên vươn mình của dân 
tộc", kết quả đạt được rất khả quan. Trẻ học tập hứng thú hơn, phát triển nhiều kỹ 
năng quan trọng; giáo viên có phương pháp giảng dạy hiện đại và tiết kiệm thời 
gian; phụ huynh có thể đồng hành cùng con trong quá trình học tập; và trường học 
nâng cao được chất lượng giảng dạy.
IV. ĐÁNH GIÁ PHẠM VI ẢNH HƯỞNG CỦA SÁNG KIẾN
Chỉ có hiệu quả trong phạm vi Đơn vị áp dụng: Sáng kiến được thực hiện và áp 
dụng trong phạm vi lớp Mẫu giáo lớn A3, Trường Mẫu giáo Mầm non A. Qua quá 
trình triển khai, sáng kiến đã mang lại hiệu quả tích cực trong việc đổi mới phương 
pháp giảng dạy, giúp trẻ phát triển toàn diện hơn, giáo viên làm chủ công nghệ, tiết 
kiệm thời gian soạn bài, đồng thời tạo sự kết nối giữa nhà trường và phụ huynh.
V. KẾT LUẬN, ĐỀ XUẤT, KIẾN NGHỊ
1. Kết luận
Việc áp dụng sáng kiến kinh nghiệm "Ứng dụng trí tuệ nhân tạo (AI) trong giảng 
dạy trẻ mầm non 5-6 tuổi trong kỷ nguyên mới - kỷ nguyên vươn mình của dân tộc" 
đã mang lại nhiều lợi ích rõ rệt, góp phần đổi mới phương pháp giáo dục mầm non 
theo hướng hiện đại, hấp dẫn và hiệu quả hơn. Qua quá trình nghiên cứu và triển 
khai, đề tài đã đưa ra các biện pháp cụ thể giúp giáo viên tận dụng AI để hỗ trợ 
giảng dạy, bao gồm việc sử dụng trợ lý ảo AI để phát triển ngôn ngữ, ứng dụng AI 
trong vẽ tranh và sáng tạo, sử dụng AI để luyện phát âm, thiết kế bài giảng sinh 
động cũng như theo dõi sự tiến bộ của trẻ.
Trong quá trình thực hiện, sáng kiến đã giúp trẻ hứng thú hơn trong học tập, phát 
triển nhiều kỹ năng quan trọng như giao tiếp, tư duy sáng tạo và giải quyết vấn đề. 
Đồng thời, giáo viên cũng có thể tối ưu hóa quá trình soạn giáo án, nâng cao chất 
lượng bài giảng và đánh giá chính xác sự tiến bộ của trẻ. Không chi có lợi cho giáo 
viên và trẻ, AI còn giúp phụ huynh dễ dàng theo dõi và hỗ trợ con em mình trong 
quá trình học tập.
Tuy nhiên, để ứng dụng AI hiệu quả trong giáo dục mầm non, cần có sự kết hợp 
linh hoạt giữa công nghệ và phương pháp giáo dục truyền thống. AI là một công cụ 
hỗ trợ mạnh mẽ nhưng không thể thay thế hoàn toàn vai trò của giáo viên và các 
hoạt động tương tác thực tế của trẻ. Vì vậy, việc sử dụng AI cần được kiểm soát 
hợp lý để đảm bảo trẻ vẫn có môi trường học tập cân bằng giữa công nghệ và trải 
nghiệm thực tế.
2. Khuyến nghị
Để phát huy tối đa hiệu quả của việc ứng dụng AI trong giảng dạy trẻ mầm non 5-6 
tuổi, cần có sự phối hợp chặt chẽ giữa giáo viên, nhà trường và phụ huynh. Dưới 
đây là một số khuyến nghị nhằm hỗ trợ triển khai sáng kiến này một cách hiệu quả 
hơn: