SKKN Đổi mới phương pháp dạy học sáng tạo theo ứng dụng Công nghệ AI cho trẻ 4 - 5 tuổi Lớp Chồi 1 Trường Mầm non Phú Thành

 1. Tên đề tài: Đổi mới phương pháp dạy học sáng tạo theo ứng dụng Công nghệ 
AI cho trẻ 4 - 5 tuổi lớp Chồi 1 Trường mầm non Phú Thành.
2. Lý do chọn đề tài, mô tả nội dung
2.1 Lý do chọn đề tài
Độ tuổi mầm non là giai đoạn đầu đời của trẻ, giai đoạn quan trọng để phát triển tư 
duy và kỹ năng sáng tạo. Tuy nhiên trong bối cảnh công nghệ 4.0, công nghệ trí 
tuệ nhân tạo (AI) đang thay đổi nhiều khía cạnh của đời sống, đặc biệt là giáo dục. 
Thì đòi hỏi trẻ phải được tiếp cận nhiều với công nghệ và giáo viên là người cùng 
đồng hành, sáng tạo với trẻ.
Việc sử dụng các ứng dụng AI trong giảng dạy giúp tạo ra môi trường học tập 
tương tác và cá nhân hóa. Trẻ có thể tham gia vào các trò chơi học tập, bài học mô 
phỏng 3D, hoặc giải các câu đố thông qua AI, từ đó phát triển khả năng tư duy 
logic và sáng tạo. AI có thể phân tích sự tiến bộ của trẻ, điều chỉnh mức độ khó dễ 
và cung cấp các phản hồi tức thời, giúp trẻ có động lực học tập hơn.
Trẻ mầm non có khả năng sáng tạo vô hạn nếu được khuyến khích đúng cách. 
Công nghệ AI cung cấp nhiều hoạt động sáng tạo như kể chuyện qua hình ảnh, làm 
phim ngắn hay tạo ra các tác phẩm nghệ thuật, kỹ thuật số. Những hoạt động này 
giúp trẻ thể hiện suy nghĩ và ý tưởng của mình, đồng thời phát triển tư duy phản 
biện và khả năng giao tiếp.
Công nghệ AI không chỉ hỗ trợ trẻ mà còn giúp giáo viên nâng cao hiệu quả dạy 
học. Các phần mềm AI giúp giáo viên tiết kiệm thời gian trong việc lên kế hoạch 
bài giảng, đồng thời cung cấp những công cụ hỗ trợ giám sát và đánh giá trẻ một 
cách chi tiết. AI cũng có thể cung cấp những bài tập cá nhân hóa dựa trên khả năng 
của từng trẻ, giúp giáo viên điều chỉnh phương pháp dạy sao cho phù hợp.
Chính vì vậy, việc nghiên cứu và triển khai phương pháp dạy học ứng dụng AI cho 
trẻ 4 - 5 tuổi nhằm phát huy khả năng sáng tạo và nâng cao hiệu quả dạy học là rất 
cần thiết.
Thuận lợi:
Các ứng dụng công nghệ giáo dục ngày càng phát triển, dễ tiếp cận và đa dạng. Trẻ 4 - 5 tuổi rất hiếu kỳ và yêu thích khám phá những điều mới mẻ, đặc biệt là các 
trò chơi công nghệ.
Phụ huynh và nhà trường ngày càng quan tâm hơn đến việc áp dụng công nghệ vào 
giáo dục trẻ.
Khó khăn:
Đối với trẻ: 
Trẻ nhỏ dễ bị thu hút bởi công nghệ, nhưng lại khó kiểm soát thời gian sử dụng và 
mục đích sử dụng.
Đối với giáo viên: 
Giáo viên cần phải cập nhật kiến thức công nghệ liên tục để có thể áp dụng phương 
pháp này hiệu quả.
Đối với phụ huynh: 
Một số phụ huynh chưa thực sự quan tâm đến việc trẻ học được gì từ công nghệ 
mới, mà chỉ đưa điện thoại cho bé thoải mái xem những nội dung trên mạng.
 Đầu năm
 STT Nội dung Số trẻ
 2024 - 2025
 1 Mức độ hứng thú và tập trung của trẻ 
 12/20 60%
 trong giờ học
 2 Khả năng tương tác và phản hồi giữa trẻ 
 13/20 65%
 với giáo viên
 3 Khả năng tiếp thu và ghi nhớ kiến thức 
 12/20 60%
 của trẻ
 4 Khả năng tư duy và sáng tạo của trẻ 
 11/20 55%
 trong các hoạt động
2.2 Mô tả nội dung:
Về phía trẻ: Trẻ được tiếp cận với công nghệ hiện đại mới, học được nhiều điều có ích trên nền 
tảng công nghệ trí tuệ nhân tạo AI.
Về phía giáo viên:
Giáo viên chủ động hơn trong xây dựng kế hoạch giáo dục, giúp giảm tải công việc 
nhờ ứng dụng các công nghệ mới.
Tạo được những bài giảng có hình ảnh sinh động, hấp dẫn trẻ, không chỉ dạy 
những kiến thức khô khan như trước đây.
3. Giải pháp thực hiện sáng kiến kinh nghiệm
3.1. Tìm hiểu và lựa chọn công nghệ phù hợp để hứng thú và tập trung của trẻ 
trong giờ học:
Lựa chọn các công nghệ AI hiện đại dành cho giáo dục mầm non:
Trước khi áp dụng bất kỳ công nghệ nào, giáo viên cần nghiên cứu và chọn lựa các 
công cụ phù hợp với đối tượng học sinh và mục tiêu giáo dục. Cụ thể:
- Ứng dụng học ngôn ngữ: Các ứng dụng như Duolingo Kids
có thể hỗ trợ trẻ trong việc học từ vựng, phát âm, và nghe hiểu ngôn ngữ thông qua 
các bài tập vui nhộn, sinh động.
Duolingo Kids: là một ứng dụng học tiếng Anh rất nổi tiếng. Ứng dụng được thiết 
kế để người dùng làm quen với tiếng Anh từ mức độ dễ đến khó. Dạy những từ 
vựng liên quan đến những chủ đề thông dụng thường ngày như học tập, khoa học, 
trường học,... bằng hình ảnh. Bên cạnh đó, còn được làm bài tập giúp củng cố khả 
năng ghi nhớ từ vựng đã học.
Ưu điểm của ứng dụng:
 • Nhiều chủ đề quen thuộc, xoay quanh đời sống hàng ngày.
 • Hoàn thiện cả 4 kỹ năng: nghe, nói, đọc, viết. 
 • Kiến thức cơ bản, phù hợp với trẻ.
 • Có bài tập củng cố kiến thức đã học. - Phần mềm toán học: Thỏ con học toán, cung cấp các trò chơi tư duy giúp trẻ 
làm quen với các khái niệm toán học như đếm số, hình học, hoặc các phép tính cơ 
bản.
Thỏ con học toán:
Ứng dụng Thỏ con học toán là một ứng dụng trò chơi trí tuệ cho trẻ em trên nền 
tảng Android và iOS, với giao diện tiếng Việt sáng tạo, mới lạ dễ sử dụng. Sản 
phẩm hướng tới người sử dụng là các bé, cha mẹ học sinh, các thầy cô giáo trong 
trường mầm non.
 Ưu điểm của ứng dụng 
 • Giúp trẻ học toán thông qua trò chơi
 • Giúp trẻ phát triển trí tuệ
 • Tăng cường khả năng tư duy
 • Kỹ năng giải quyết vấn đề.
- Công nghệ AR – giải pháp học tập đột phá trong giáo dục STEM:
Trong thế giới học tập của trẻ nhỏ, sự tò mò và hứng thú đóng vai trò quan trọng 
trong việc phát triển trí tuệ và kỹ năng. Thấu hiểu điều này, KidsEdu đã mang 
đến một phương pháp giảng dạy đột phá bằng cách ứng dụng công nghệ thực 
tế ảo tăng cường (AR) vào giáo dục STEM. Đây không chỉ là cách giúp trẻ hiểu 
rõ hơn về các khái niệm khoa học, công nghệ, kỹ thuật và toán học, mà 
còn khơi gợi niềm đam mê học hỏi và khám phá không ngừng.
Lợi ích của việc ứng dụng Công nghệ AR trong giảng dạy STEM:
Khoa Học (Science)
Phương pháp truyền thống: Trẻ thường học qua sách vở và bài giảng trực tiếp, 
với hình ảnh tĩnh và lời giải thích của giáo viên, giới hạn sự tương tác và trải 
nghiệm thực tế.
Phương pháp ứng dụng công nghệ AR tại KidsEdu STEM: Với công nghệ AR, 
trẻ có cơ hội quan sát và tương tác trực tiếp với các mô hình 3D sống động. Ví dụ: Khi học về động vật dưới nước, trẻ có thể thấy mô hình 3D của cá đang 
bơi lội, quan sát chi tiết vây, mang và cách chúng di chuyển. Điều này giúp 
trẻ hiểu rõ hơn về cấu tạo và hành vi của cá, đồng thời kích thích trí tưởng 
tượng và sự hứng thú.
Trẻ quan sát mô hình động vật dưới nước bằng công nghệ AR
Công Nghệ (Technology)
Phương pháp truyền thống: Trẻ học về công nghệ thông qua các bài giảng lý 
thuyết, ít có cơ hội tương tác với các công nghệ tiên tiến, khiến việc tiếp thu kiến 
thức bị hạn chế.
Phương pháp ứng dụng công nghệ AR tại KidsEdu STEM: AR cho phép 
trẻ tương tác trực quan với các mô hình công nghệ phức tạp.
Ví dụ: Khi học về động cơ máy bay không người lái, trẻ có thể sử dụng AR 
để xem chi tiết bên trong động cơ, quan sát các bộ phận và cách chúng hoạt 
động, từ đó nắm bắt kiến thức một cách rõ ràng và sinh động hơn. 
Kỹ Thuật (Engineering)
Phương pháp truyền thống: Trẻ thường phải dựa vào hình vẽ và mô hình 
tĩnh để hiểu cách các máy móc và cấu trúc hoạt động, khiến việc hình dung trở 
nên khó khăn.
Phương pháp ứng dụng công nghệ AR tại KidsEdu STEM: Trẻ có thể nhìn 
thấy và tương tác với các mô hình kỹ thuật 3D một cách chi tiết và trực quan.
Ví dụ: Khi học về máy cưa, trẻ có thể xem mô hình 3D của máy cưa với đầy đủ 
các bộ phận, hiểu rõ cách lưỡi cưa, động cơ và các bộ phận khác được sắp xếp 
và kết nối với nhau.
Toán Học (Mathematics)
Phương pháp truyền thống: Trẻ mầm non thường học toán qua hình vẽ, đồ chơi 
và lời giải thích của giáo viên. Tuy nhiên, việc tưởng tượng các khái niệm 
không gian và hình học phức tạp có thể gặp nhiều khó khăn. Phương pháp ứng dụng công nghệ AR tại KidsEdu STEM: Với công nghệ AR, 
trẻ có thể trải nghiệm các khái niệm toán học một cách trực quan và sinh 
động.
Ví dụ: Khi học về hình các khối hình học: Khối vuông, tròn, chữ nhật, tam 
giác, trẻ có thể xoay và quan sát mô hình 3D từ mọi góc độ, giúp các em hiểu rõ 
về các mặt, cạnh và góc của nó.
3.2. Thiết kế bài giảng ứng dụng AI và cho trẻ cùng thực hiện nhằm tăng khả 
năng tương tác và phản hồi giữa trẻ với giáo viên.
Xây dựng kế hoạch bài giảng kết hợp công nghệ:
Giáo viên cần phát triển giáo án trong đó AI không chỉ đóng vai trò hỗ trợ mà còn 
là công cụ chính thúc đẩy sự hứng thú và tập trung của trẻ. Một số cách tiếp cận:
Mở đầu bài học: Sử dụng các video hoặc trò chơi AI để giới thiệu chủ đề một 
cách sinh động, ví dụ, sử dụng hình ảnh 3D hoặc nhân vật hoạt hình do AI tạo ra 
để kể chuyện.
Phát triển nội dung bài học: Chia bài học thành nhiều giai đoạn, trong đó có các 
hoạt động tương tác qua phần mềm, như giải câu đố, chọn hình ảnh hoặc làm các 
nhiệm vụ liên quan.
Hoạt động kiểm tra và củng cố: Sau khi dạy, có thể sử dụng ứng dụng AI để 
đánh giá sự hiểu biết của trẻ, ví dụ như qua trò chơi hỏi đáp hoặc nhiệm vụ sáng 
tạo mà AI tự động đưa ra dựa trên phản ứng của trẻ.
Ứng dụng ChatGPT và các công cụ AI khác:
Ví dụ, giáo viên có thể dùng ChatGPT để tạo các câu chuyện ngắn về chủ đề bài 
học hoặc đặt ra các câu hỏi mở để trẻ thảo luận. Công cụ này có thể được tích hợp 
vào bài giảng để trẻ tiếp xúc với nhiều cách thức tư duy khác nhau:
Phát triển ngôn ngữ: ChatGPT có thể giúp trẻ mở rộng vốn từ vựng qua các câu 
hỏi và câu trả lời, đồng thời khuyến khích trẻ sáng tạo trong việc tạo ra các câu 
chuyện của riêng mình.
Tăng cường tư duy phản biện: Bằng cách đặt câu hỏi và cho trẻ tham gia vào 
cuộc hội thoại với AI, trẻ sẽ được rèn luyện kỹ năng tư duy logic và cách giải 
quyết vấn đề. Phân tích nhu cầu và khả năng của trẻ:
Khi chọn lựa công nghệ, giáo viên cần đánh giá nhu cầu học tập và trình độ của trẻ. 
Đối với trẻ mầm non, các phần mềm nên tập trung vào việc:
Tăng cường khả năng tương tác qua hình ảnh và âm thanh.
Khuyến khích trẻ khám phá, tìm tòi, và tương tác.
Đảm bảo nội dung đơn giản, dễ hiểu và an toàn cho trẻ sử dụng.
3.3. Tổ chức các hoạt động trãi nghiệm thực tế để tăng khả năng tiếp thu, ghi 
nhớ kiến thức và khả năng tư duy, sáng tạo của trẻ khi tham gia các hoạt 
động.
Sử dụng thiết bị thông minh trong lớp học:
Các thiết bị như máy vi tính hoặc điện thoại thông minh được tích hợp với các 
phần mềm học tập có thể tạo ra môi trường học tập năng động. Ví dụ:
Tạo các trò chơi như Truy tìm kho báu số: Trẻ sẽ phải giải quyết các câu đố hoặc 
nhiệm vụ nhỏ trên thiết bị thông minh, sử dụng các manh mối do AI đưa ra để tiến 
bộ qua từng cấp độ.
Hoạt động mô phỏng: Các ứng dụng AR/VR giúp trẻ nhập vai vào các tình huống 
giả lập như khám phá đại dương, du lịch không gian, hoặc làm nhà khoa học 
nghiên cứu động vật, tăng cường trải nghiệm học tập thông qua hình ảnh sống 
động.
Khuyến khích trẻ tham gia vào các dự án sáng tạo:
Làm video học tập: Trẻ có thể tự quay các video ngắn ghi lại quá trình thực hiện 
nhiệm vụ học tập, như đếm số, tập nói từ mới, hoặc kể chuyện. Các công cụ chỉnh 
sửa video cơ bản như Capcut hoặc Vidu-Studio có thể hỗ trợ giáo viên trong việc 
hướng dẫn trẻ chỉnh sửa sản phẩm của mình.
Kể chuyện qua hình ảnh: Sử dụng các phần mềm tạo ảnh động hoặc sách điện tử, 
trẻ có thể sáng tạo ra các câu chuyện của riêng mình thông qua hình ảnh và âm 
thanh. (các phần mềm sử dụng được: Copilot, RunwayML, Fliki, Canva)
3.4. Bồi dưỡng kinh nghiệm cho bản thân thông qua các khóa tập huấn 
chuyên sâu về AI trong giáo dục mầm non: Để giáo viên tự tin sử dụng các công cụ AI, các khóa tập huấn cần cung cấp kiến 
thức về:
Cách sử dụng các phần mềm và công cụ AI trong lớp học, bao gồm cách tải về, cài 
đặt, và sử dụng.
Cách kết hợp AI vào chương trình giảng dạy để tạo ra những bài học hấp dẫn và 
hiệu quả.
Thảo luận về các thách thức và cách khắc phục khi áp dụng công nghệ AI, như vấn 
đề quản lý thời gian, cách giữ sự tập trung của trẻ trong các hoạt động công nghệ.
Xây dựng cộng đồng chia sẻ kinh nghiệm và hỗ trợ đồng nghiệp:
Tạo các nhóm chia sẻ trực tuyến: Giáo viên trong trường có thể tham gia vào các 
nhóm chia sẻ kinh nghiệm trên các nền tảng như Google Classroom, Microsoft 
Teams hoặc Zalo. Tại đây, giáo viên có thể đăng tải bài giảng mẫu, thảo luận về 
các ứng dụng mới, và cùng nhau giải quyết các vấn đề liên quan đến việc sử dụng 
công nghệ AI.
Tham gia các buổi học tập chuyên đề: Mỗi tháng, nhà trường thường xuyên tổ 
chức các buổi chia sẻ thực tế về việc sử dụng AI trong giảng dạy, trong đó các giáo 
viên có thể trình bày sáng kiến của mình, từ đó rút kinh nghiệm và cải thiện 
phương pháp.
4. Kết quả thu được từ sáng kiến kinh nghiệm:
4.1. Đối với giáo viên:
Giảm tải công việc soạn giảng và nâng cao chất lượng giảng dạy: AI giúp giáo viên 
tiết kiệm thời gian trong việc soạn bài, tạo nội dung học tập và tổ chức các hoạt 
động giảng dạy. Các công cụ như phần mềm giáo dục và ứng dụng AI đã giúp giáo 
viên chuẩn bị nội dung sinh động hơn, giúp bài học trở nên thú vị và gần gũi với 
trẻ. 
Tăng cường khả năng tương tác và đánh giá trẻ: Công nghệ AI giúp giáo viên có 
cái nhìn rõ ràng hơn về sự tiến bộ của từng trẻ thông qua việc theo dõi và đánh giá 
kết quả học tập. AI hỗ trợ giáo viên tạo ra các hoạt động học tập cá nhân hóa cho 
từng trẻ, giúp tăng khả năng tương tác và đánh giá hiệu quả hơn. Nâng cao kỹ năng sử dụng công nghệ trong giảng dạy: Việc áp dụng công nghệ 
mới yêu cầu giáo viên phải học hỏi và nâng cao kỹ năng sử dụng các công cụ AI. 
Điều này không chỉ giúp giáo viên làm quen với các ứng dụng mới mà còn góp 
phần phát triển sự nghiệp giáo dục của bản thân.
4.2 Đối với phụ huynh:
Sự hài lòng về phương pháp giáo dục hiện đại: Phụ huynh nhận thấy rõ rệt sự thay 
đổi tích cực trong học tập và phát triển của trẻ, đặc biệt là về kỹ năng tư duy và 
sáng tạo. Điều này tạo ra niềm tin và sự đồng thuận lớn từ phía phụ huynh đối với 
phương pháp giảng dạy mới. 
Tăng cường sự gắn kết giữa gia đình và nhà trường: Thông qua các công nghệ 
giảng dạy AI, phụ huynh có thể theo dõi tiến trình học tập của con một cách dễ 
dàng hơn. Nhiều ứng dụng giáo dục cho phép phụ huynh tham gia vào quá trình 
học tập của trẻ, giúp gia đình và nhà trường gắn kết hơn trong việc giáo dục trẻ.
Cải thiện kỹ năng của trẻ ngay tại nhà: Việc tiếp cận với công nghệ AI không chỉ 
giới hạn trong lớp học mà còn có thể được áp dụng tại nhà, giúp phụ huynh hỗ trợ 
con trong việc học. Nhiều phụ huynh phản ánh rằng trẻ học tốt hơn và chủ động 
trong việc tự học nhờ vào các ứng dụng và bài tập mà giáo viên đưa ra.
4.3 Đối với trẻ:
Mức độ hứng thú và tập trung trong học tập tăng lên đáng kể: Trẻ 4-5 tuổi thường 
dễ mất tập trung, nhưng nhờ sự hỗ trợ của các công nghệ AI tương tác, trẻ trở nên 
thích thú và chủ động hơn trong các hoạt động học tập. Các trò chơi học tập thông 
qua ứng dụng AI giúp trẻ không chỉ tiếp thu kiến thức mà còn thấy vui vẻ khi tham 
gia. 
Phát triển kỹ năng tư duy và sáng tạo: Công nghệ AI khuyến khích trẻ tư duy sáng 
tạo thông qua việc giải quyết các bài toán trực quan hoặc trả lời câu hỏi mở. Trẻ có 
thể tự do khám phá, tìm cách trả lời hoặc tìm giải pháp cho các vấn đề đặt ra trong 
bài học. 
Khả năng tương tác và phản hồi cải thiện: Nhờ các hoạt động học tập tương tác 
thông qua công nghệ, trẻ có thể giao tiếp với giáo viên và bạn bè dễ dàng hơn. 
 STT Nội dung Trước khi áp dụng Sau khi áp
 biện pháp dụng biện pháp
 Số trẻ Đạt tỷ lệ Số trẻ Đạt tỷ lệ
 1 Mức độ hứng thú và tập 
 12/20 60% 19/20 95%
 trung của trẻ trong giờ học
 2 Khả năng tương tác và 
 phản hồi giữa trẻ với giáo 13/20 65% 20/20 100%
 viên
 3 Khả năng tiếp thu và ghi 
 12/20 60% 19/20 95%
 nhớ kiến thức của trẻ
 4 Khả năng tư duy và sáng 
 tạo của trẻ trong các hoạt 11/20 55% 18/20 90%
 động
5. Khả năng nhân rộng
Trong năm học 2024 - 2025 này, tôi đã mạnh dạn chia sẻ kinh nghiệm về sáng kiến 
Đổi mới phương pháp dạy học sáng tạo theo ứng dụng công nghệ AI cho trẻ 4 - 5 
tuổi tại Trường mầm non Phú Thành cho các giáo viên trong tổ để học hỏi kinh 
nghiệm trong cuộc họp sinh hoạt chuyên môn.
6. Kết luận và đề xuất
6.1 Kết luận
Nhìn chung, việc ứng dụng AI trong giảng dạy cho trẻ mầm non đã đem lại nhiều 
lợi ích vượt trội, không chỉ cải thiện kỹ năng của trẻ mà còn hỗ trợ giáo viên trong 
việc giảng dạy và giúp phụ huynh yên tâm hơn trong quá trình giáo dục trẻ.
Việc áp dụng công nghệ thông tin cũng như công nghệ trí tuệ nhân tạo vào chương 
trình giáo dục mầm non không chỉ giúp đổi mới phương pháp giảng dạy, mà còn 
tạo ra môi trường học tập thú vị và hấp dẫn hơn cho trẻ. Công nghệ này cho phép giáo viên mầm non thiết kế các bài học sinh động, trực 
quan thông qua việc sử dụng các nhân vật hoạt hình, hình ảnh 3D và âm thanh 
sống động. Từ đó, những yếu tố này giúp trẻ hứng thú hơn với các hoạt động học 
tập, đồng thời, khơi dậy sự tò mò và sáng tạo của trẻ.
Sáng kiến này không chỉ giúp đổi mới phương pháp giảng dạy mà còn tạo tiền đề 
cho việc áp dụng các công nghệ tiên tiến vào giáo dục mầm non trong tương lai.
6.2 Đề xuất
Tổ chuyên môn: Tổ chức chuyên đề thao giảng các tiết dạy có áp dụng công nghệ 
mới cho giáo viên được học tập chia sẻ kinh nghiệm.
Trường, Huyện: Tạo điều kiện cho tôi được đi tập huấn việc ứng dụng các công 
nghệ mới khi phòng giáo dục, sở giáo dục tổ chức./. 
 Phú Thành, ngày tháng năm 
2025
 Duyệt của BGH Người 
viết 
 Trần Thị Bảo Yến Lê Thị Ngọc Diễm